close
متخصص ارتودنسی
طرح درس ریاضی دوم-واحد طول
صفحه اصلی نقشه سایت خوراک کانال تلگرام ما
آرشیو کامل
آرشیو کامل
سفارش اقدام پژوهی بدون نرم افزار
http://www.soalazmoon.ir/wp-content/uploads/اسلایدر-جدید-سفارش-دهید.jpg
تبلیغات شما
تبلیغات شما
لوگوی اعتماد ساماندهی
logo-samandehi
لوگوی اعتماد درگاه اینترنتی
جستجوی پیشرفته مطالب در سایت

در كل اينترنت
در اين سايت
ميان صفحات فارسي

جستجوگر گوگل

ما را در شبکه های اجتماعی ببینید
http://www.soalazmoon.ir/wp-content/uploads/%D9%81%DB%8C%D8%B3-%D8%A8%D9%88%DA%A9.png
http://www.soalazmoon.ir/wp-content/uploads/%D8%A7%DB%8C%D8%B3%D9%86%D8%AA%D8%A7%DA%AF%D8%B1%D8%A7%D9%85-%D8%A7%D9%82%D8%AF%D8%A7%D9%85-%D9%BE%DA%98%D9%88%D9%87%DB%8C.png
http://www.soalazmoon.ir/wp-content/uploads/%DA%A9%D9%84%D9%88%D8%A8.png
http://www.soalazmoon.ir/wp-content/uploads/Untitled-21.jpg
موضوعات
پروفایل
اقدام پژوهی معلمان
گروه اقدام پژوهی،در حوزه ارائه خدمات به: فرهنگیان،کارمندان دولت،دانشجویان،و دانش اموزان در سراسر کشور، از مرداد ماه سال 1393 کار خود را بطور جدی شروع کرده است.در سال گذشته این گروه متشکل از خدمات دیگر شد که با توسعه به کارهای دیگر بجز اقدام پژوهی شاهد استقبال گسترده کاربران شد.اکنون گروه اقدام پژوهی در حال فعالیت بدون وقفه است. با احترام مدیریت سایت
آمار
● آمار مطالب کل مطالب : 663 کل نظرات : 10 ● آمار کاربران افراد آنلاین : 6 تعداد اعضا : 58 ● آمار بازدید بازدید امروز : 782 بازدید دیروز : 700 بازدید کننده ارمزو : 57 بازدید کننده دیروز : 97 گوگل امروز : 2 گوگل دیروز : 12 بازدید هفته : 782 بازدید ماه : 20,637 بازدید سال : 161,157 بازدید کلی : 1,086,515 ● اطلاعات شما آی پی : 54.198.119.26 مروگر : سیستم عامل :
آرشیو
صفحات جداگانه
لینک های روزانه
نویسندگان
لینک های دوستان
ارتباط با مدیریت
ارتباط با مدير

ای کاش هر روزمان نوروز باشد....

http://cdn-tehran.wisgoon.com/dlir-s3/10531426797639485860.jpg
ای کاش هر روزمان نوروز باشد تا نو شویم
خودمان اندیشه هایمان و عشقمان
به همه زیبایی ها ،
سال نو مبارک

آخرین ارسالی های انجمن

طرح درس ریاضی دوم-واحد طول

حسن عبادی
1:32
بازدید : 396

بسمه تعالی

سناریوی آموزشی با رویکرد یاددهی یادگیری

کتاب : ریاضی                          مقطع : ابتدایی                 کلاس : دوم           
  عنوان :درک مفهوم واحد طول

روش تدریس : دست یابی به مفهوم   زمان تدریس : 5 2 دقیقه    
تاریخ :              آموزشگاه :

 

هدفها :

 

هدف کلی :

 

آشنایی با واحد اندازه گیری طول

اهداف  جزئی :

 

1)    آشنایی با لزوم اندازه گیری ( دانش )

 

2)    آشنایی با محیط اطراف خود  ( شناخت)

 

3)    آموزش مهارت خط راست کشیدن ( مهارت )

 

4)    آموزش مهارت اندازه گیری ( مهارت )

 

5)    آموزش مها رت ساختن نوار مدرج ( کار با قیچی ، ومقوا )  ( مهارت )

 

6)    آشنایی با مفهوم سانتی متر ( دانش )

 

اهداف رفتاری :

 

1)    دانش آموز بتواند در کلاس درس ودر حضور معلم چند خط راست بکشد .

 

2)    دانش آموز بتواند در کلاس با یک نوار مدرج خود ساخته یک خط را اندازه بگیرد .

 

3)    دانش آموز بتواند با خط کش در حضور دیگران خط راستی را اندازه گیری  کند .

 

4)    دانش آموز بتواند برای حل مشگل   زهره  در داستان صفحه 6 8 راه کار ارائه دهد.

 

5)    دانش آموز بتواند اندازه های متفاوت یک خط راست با دو نوار مدرج متفاوت را مقایسه کند تا به

 

اهمیت یک نوار مدرج استاندارد پی ببرد .

 

حیطه های گانیه :

 

 

اطلاعات کلامی :

 

دانش آموز واحد اندازه گیری طول را بگوید ، وسیله های اندازه گیری طول را نام ببرد و اندازه های یک

 

خط کش را بشمارد .

 

مهارت دریافت ذهنی :

 

 علت دو عدد متفاوت برای یک خط که با دو نوار مدرج متفاوت اندازه گرفته شده است را بیابد .

 

راهبرد شناختی :

 

لزوم واحد استاندارد در ادازه گیری طول را کشف کند .

 

مهارت های بدنی حرکتی :

 

طول کلاس را با قدم ، طول آستین لباسش را با وجب اندازه بگیرد .

 

خط کش را به درستی دست بگیرد تا طول یک خط را اندازه بگیرد .

 

نگرش :

 

برای اندازه گیری طول اشیا ء اطراف ( میز ، کتاب ، مداد ، پایه های نیمکت و...... ) علاقمند باشد .

 

به کلاس درس و یادگیری درس و گوش دادن به داستان علاقمند باشد .

 

ابزار ووسایل :

 

لباسی بلند برای یکی از دانش آموزان ، متر ، خط کش ، نوار های مدرج متفاوت خود ساخته دانش آموزان ،

 

چند خط راست و شکسته در برگه های چاپ شده به سانتی متر ، قیچی ، مقوا های رنگی ؛ انواع متر و

 

خط کش ، عروسک  ،‌مداد  و مداد تراش

 

ورود به کلاس :   (  زمان 1 دقیقه )

 

نقل داستان صفحه 6 8 و 7 8 جهت ایجاد انگیزه .

 

***********************ارائه ی درس *********************

 

گام اول : عرضه مطالب و شناسایی مفهوم ( زمان  6 دقیقه )

 

ابتدا کلمه های زیر را در تابلو می نویسیم

 

          وجب                              قدم                                   سنگ                          مداد

          هست                                    هست                                        نیست                                نیست

 

  سانتی متر                            متر                                   چوب                            درخت

     هست                                     هست                                           نیست                                نیست

 

سپس به دانش آموزان می گوییم هدف  ما ا ز  نوشتن  این  کلمات  مفهوم خاصی است که شما باید آن مفهوم را

 

حدس بزنید  برای راهنمایی ،شما یکی یکی این  کلمه ها  را می گویید و من زیرش می نویسم که خصو صیات

 

آن  مفهوم را دارد یا ندارد . شما  برای  رسیدن به مفهوم باید روی کلمه هایی  که هست نوشته ام تمرکز کنید .

 

گام دوم : آموزش دست یابی به مفهوم ( زمان   5دقیقه )

 

از دانش آموزان می خواهیم هست را در یک دسته ونیست ها رادر دسته دیگر طبقه بندی نماین تا راحت تر به

 

مفهوم برسند .

 

از  دانش  آموزان  می خواهیم  که  انفرادی  فکر  کرده  و بگویند  کلمه هایی   که هست دارند چه خصوصیات

 

مشترکی  دارند . اگر  به  صورت  فردی  به مفهوم اندازه گیری طول نرسیدند از آنها می خواهیم که در گروه

 

 مشورت  کنند   راهنمایی می کنیم  تا به مفهوم طول برسند وقتی هم مفهومی نزدیک به اندازه گیری طول مثل

 

 (‌ اندازه گیر نده ،‌وسایل اندازه گیری ، حساب کننده طول ، حساب کننده درازا و.....) را گفتند دراین مر حله

 

قبول می کنیم. برای اینکه این اسامی وعبارت نتیجه خلاقیت دانش آموز را می رساند

 

گام سوم : تحلیل راهبردهای تفکر ( زمان   6  دقیقه )

 

اسم های منتخب شده  را  در کلاس عنوان کرده  و با مشورت کل کلاس مفهوم واحد اندازه گیری طول را اگر

 

داشتیم  و اگر  نداشتیم  مفهومی  نزدیک  تر به  آن  را  انتخاب نموده سپس با راهنمایی، بهترین مفهوم که همان

 

سانتی  متر  است  را  برمی  گزینیم  برمی گردیم به ابتدای ایجاد انگیزه وسوالاتی از  علت بلند بودن  روپوش

 

زهره و متفاوت بودن اندازه عرض خیابان با اندازه گیری دو دانش آموز را مورد سوال قرار می دهیم .

 

سپس ازدانش آموزان می خواهیم  یک نوار مدرج درست کنند و خط های 5 سانتی متری را اندازه بگیرند و

 

بعد اندازه ها را  در تابلو کلاس می نویسیم و بعد از آنها می خواهیم یکی یکی طول کلاس را با قدم هایشان

 

اندازه بگیرند و دو باره اندازه ها را در یابلو کلاس می نویسیم و توجه آنها را به متفاوت بودن اندازه ها جلب

 

 می کنیم . در سر فرصت سانتی متر را برای واحد اندازه گیری معرفی می کنیم گروهی که فعال بودند را

 

مورد تشویق قرار داده و خط کش را معرفی می کنیم .

 

*********************************************************************

ارزشیابی مستمر :

 

مهارت اندازه گیری طول  خط  های راست و خط های شکسته و مهارت کار با قیچی و بریدن نوار کاغذی

 

منظم ، حل تمرینات صفحه 89

 

رفع نقص :

 

شاید دانش آموزان ابتدایی نتوانند به تنهایی مفهوم مورد نظر را حدس بزنند ولی با مشورت در گروه و با

 

راهنمایی های  معلم بی گمان می توانند  پی به مفهوم ببرند .

 

ارزشیابی پایانی :  ( زمان 7 دقیقه )

 

حل پرسش های پایان کتاب درسی و پاسخ به پرسش های معلم :

 

1)    با چه وسیله ای یک خط را اندازه می گیرید ؟

 

2)    اندازه گیری خود را چگونه اعلام می کنید ؟

3)    طول کتاب ریاضی خود را با خط کش اندازه بگیرید و بگوئید .

 

     4) طول مداد خود ، لبه های میز را انازه بگیرید و اعلام کنید .

 

ارائه تکلیف خلاقانه :

 

گروه 1) انواع خط کش ها را پیدا نمائید و با خود بیاورید .

 

گروه 2 ) 5 تا خط راست و 5 تا خط شکسته کمتر از 7 سانتی متر بکشید و اندازه ها را روی آن بنویسید .

 

گروه 3 ) طول  7 تا از اشیا ی داخل منزل خود را اندازه بگیرید و با خود بیاورید .

 

چک لیست رفتاری این درس

 

 

 
   

نام دانش آموز
   

نام دانش آموز
   

 

رفتار مورد سنجش
   

عالی

 

 2
   

متوسط 1
   

ضعیف

 

0
   

عالی

 

 2
   

متوسط

 

1
   

ضعیف

 

0
   

 

1)آیا می تواند یک نوار مدرج درست کند ؟

 
   

 
   

 
   

 
   

 
   

 
   

 

2)آیا می تواند با خط کش  سه خط راست رسم کند ؟

 
   

 
   

 
   

 
   

 
   

 
   

 

3)ایا می تواند خط های راست را با خط کش اندازه بگیرد ؟
   

 
   

 
   

 
   

 
   

 
   

 

4)آیا می تواند برای مشگل زهره راه کار ارائه دهد ؟

 
   

 
   

 
   

 
   

 
   

 
   

 

5)آیا اهمیّت واحد اندازه گیری استاندارد را می داند ؟

 
   

 
   

 
   

 
   

 
   

 
   

 

6)آیا طول کلاس را با قدم خود به درستی اندازه

 می گیرد ؟
   

 
   

 
   

 
   

 
   

 
   

 

7)  آیا می تواند اندازه های یک خط کش را بشمارد ؟

 
   

 
   

 
   

 
   

 
   

 
   

 

8) آیا به اندازه گیری طول وسایل محیط پیرامون خود علاقمند است ؟

 
   

 
   

 
   

 
   

 
   

 
   

 

9)آیا می تواند طول دو خط را با هم مقایسه کند ؟

 
   

 
   

 
   

 
   

 
   

 
   

 

10)ایا به یادگیری در س علاقمند است ؟

 
   

 
   

 
   

 
   

 
   

 
   

 

جمع امتیاز

 
   

 
   

 
   

 
   

 
   

 
   

 

 

 

 

 

 

 

                                                                                                             امضاء معلم مربوطه

[Custom_Field_Content]
مطالب مرتبط
گزارش تخصصی پیشگیری بیماریهای شایع در مدارس
طرح درس آموزش قرآن درس حروف والی
طرح درس قرآن دوم ابتدایی اسراف نکنید
طرح درس بخش خوانی لوحه17 پایه اول ابتدایی
طرح درس آموزش پیام قرآنی اول ابتدایی
طرح درس سوره ی انفال پنجم ابتدایی
طرح درس سوره ی اعلی چهارم ابتدایی
طرح درس تمرین تشدید سوم ابتدایی
طرح درس سوره ی فلق اول ابتدایی
طرح درس آموزش قرآن کریم پنجم ابتدایی
ارسال دیدگاه
نام
ایمیل (منتشر نمی‌شود) (لازم)
وبسایت
:) :( ;) :D ;)) :X :? :P :* =(( :O @};- :B /:) :S
نظر خصوصی
مشخصات شما ذخیره شود ؟ [حذف مشخصات] [شکلک ها]
کد امنیتی
تبلیغات
http://www.soalazmoon.ir/wp-content/uploads/پشتبان-سایت.jpg
ضمانت سفارشات
دیگر نگران کیفیت اقدام پژوهی خود نباشید؛ ما با راه کارهای خود کیفیت سفارشات شما را تضمین نموده ایم.

24 ساعت ضمانت ویرایش برای سفارشات عادی

72 ساعت ضمانت ویرایش برای سفارشات ویژه

help
ارتباط با ما
-----------------------------------------
ایمیل سایت
eghdampazhoohi@gmail.com
ایمیل مدیریت
psksmspanel@yahoo.com
کانال تلگرام

@eghdampajoohi

همکاری با فرهنگیان در سراسر کشور
همکاری ما تاکنون با فرهنگیان در سراسر کشور
به 40 شهر ایران رسید
(آبادان-اروند کنار-خرمشهر-شادگان-ماهشهر-شیراز-اصفهان-ایلام-کرج-لرستان-قم-سیستان و بلوچستان-چهارمحال بختیاری-البرز-اردبیل-تبریز-مرکزی-آذربایجان غربی و شرقی-مشهد-کرمانشاه-هرمزگان-بوشهر-دیلم-دیر-گناوه-شهرامام حسن،دشتی،خورموج،جزیره خارگ،خمین-کاکی-عالی شهر،روستای دامغان-دماوند،عسلویه،ابهر-تهران،شازند،گرمه،میری
بخش دریافت بدون ایمیل
آخرین بروز رسانی این بخش:
1396/12/23
امروز 0 سفارش دریافت بدون ایمیل درخواست شده است

بدون داشتن ایمیل از این پست سفارش خود را تحویل بگیرند.

48 ساعت لینک سفارش دهنده از این بخش حذف میشود.

برای دریافت فایل برروی اسم خود کلیک کنید

درگاه پرداخت اینترنتی
http://www.soalazmoon.ir/wp-content/uploads/%D8%AF%D8%B1%DA%AF%D8%A7%D9%87.jpg
تعرفه سفارشات
تعرفه سفارش اقدام پژوهی تا آخر سال 96
 به شرح زیر است:
-----------------
اقدام پژوهی 10 صفحه |12500هزارتومان
-----------------
اقدام پژوهی 15 صفحه |18750هزارتومان
-----------------
اقدام پژوهی 20 صفحه |25000هزارتومان
-----------------
اقدام پژوهی 25 صفحه |31250هزارتومان
-----------------
اقدام پژوهی 30 صفحه |37500هزارتومان
-----------------
اقدام پژوهی 40 صفحه |50000هزارتومان
-----------------
اقدام پژوهی 50 صفحه |62500هزارتومان
دانلود طرح معلم پژوهنده و فرم های مربوط
تقویم اجرایی

تقویم اجرایی مدارس ابتدایی 94

لینک مستقیم

لینک کمکی

تعرفه جدید فایل ها
http://www.soalazmoon.ir/wp-content/uploads/%D9%82%DB%8C%D9%85%D8%AA-%D8%AC%D8%AF%DB%8C%D8%AF-%D9%81%D8%A7%DB%8C%D9%84-%D9%87%D8%A7.jpg

آمار سایت
مسیر که در سال 94 طی کردیم...
مسیری که سایت اقدام پژوهی در سال 94 داشت:
امکان سفارش اقدام پژوهی با نرم افزار(گزارش تدوین پژوهش)
امکان سفارش گزارش تخصصی
امکان سفارش گروهی اقدام پژوهی از مدارس
امکان اخذ نمایندگی در شهرستان ها
اضافه کردن لوگوی اعتماد ساماندهی وزرات ارشاد اسلامی
دور همکاری با  شهرستان ها به 170 شهر
افت قیمت تعرفه ها و استقبال کاربران
افزایش اقدام پژوهی ها از 106 به 200 فایل و ارسال آن در سایت
اضافه کردن بخش گزارش تخصصی و ارسال آن در سایت
اضافه کردن چت آنلاین به پشتیبانی
افزایش و تکمیل بخش مستندات شغلی ارتقا رتبه شغلی
افزودن لینک سایت در سایت های اجتماعی و تلگرام
نمایندهای ما
کد نمایندگی:38760
استان خراسان رضوی
شهرستان قوچان
بنام آقای حسین شایسته
---------------------------
کد نمایندگی:44165
استان خوزستان
شهرستان بهبهان
بنام آقای علی مباکری
ورود به سایت
نام کاربری :
رمز عبور :
رمز عبور را فراموش کردم ؟
عضویت
نام کاربری :
رمز عبور :
تکرار رمز :
ایمیل :
نام اصلی :
کد امنیتی : * کد امنیتیبارگزاری مجدد
آخرین مطالب ارسالی سایت
بزودی و در ابتدای سال نو 70 اقدام پژوهی جدید با موضوع مختلف در سایت منتشر میشود

بزودی و در ابتدای سال نو 70 اقدام پژوهی جدید با موضوع مختلف در سایت منتشر میشود

دوشنبه 29 خرداد 1396
پذیرش سفارشات اقدام پژوهی از 14 فروردین شروع شد

پذیرش سفارشات اقدام پژوهی از 14 فروردین شروع شد

دوشنبه 14 فروردین 1396
تبریک سال نو(مدیریت حسن عبادی)

تبریک سال نو(مدیریت حسن عبادی)

سه شنبه 08 فروردین 1396
اطلاعیه خیلی مهم(نرخ سفارشات اقدام پژوهی تغییر کرد)

اطلاعیه خیلی مهم(نرخ سفارشات اقدام پژوهی تغییر کرد)

سه شنبه 08 فروردین 1396
اعلام جزئیات بیمه‌ تکمیلی فرهنگیان/خبر جدید

اعلام جزئیات بیمه‌ تکمیلی فرهنگیان/خبر جدید

چهارشنبه 01 دی 1395
خبر جدید حق التدریسی های آموزش و پرورش تا چه زمانی باید در انتظار حقوق باشند؟

خبر جدید حق التدریسی های آموزش و پرورش تا چه زمانی باید در انتظار حقوق باشند؟

چهارشنبه 10 آذر 1395
اقدام پژوهی چگونه بوسیله راهکار های مدرسه محور از افت تحصیلی دانش آموزانم در درس ادبیات فارسی جلوگ

اقدام پژوهی چگونه بوسیله راهکار های مدرسه محور از افت تحصیلی دانش آموزانم در درس ادبیات فارسی جلوگ

سه شنبه 11 آبان 1395
اقدام پژوهی چگونه می توانم تربیت دینی را در دانش آموزان کلاسم تقویت نمایم ؟

اقدام پژوهی چگونه می توانم تربیت دینی را در دانش آموزان کلاسم تقویت نمایم ؟

سه شنبه 11 آبان 1395
اقدام پژوهی چگونه می توانم دانش آموزان را به درس تعلیمات اجتماعی علاقه مند سازم

اقدام پژوهی چگونه می توانم دانش آموزان را به درس تعلیمات اجتماعی علاقه مند سازم

سه شنبه 11 آبان 1395
اقدام پژوهی چگونه می توانم انجمن اولیاء و مربیان را پربار ساخته و سطح آگاهی اولیاء را درباره انجمن

اقدام پژوهی چگونه می توانم انجمن اولیاء و مربیان را پربار ساخته و سطح آگاهی اولیاء را درباره انجمن

شنبه 08 آبان 1395
اقدام پژوهی چگونه به کمک مدیریت تماشای تلویزیون کیفیت آموزشی دانش آموزان را بالا ببرم

اقدام پژوهی چگونه به کمک مدیریت تماشای تلویزیون کیفیت آموزشی دانش آموزان را بالا ببرم

شنبه 08 آبان 1395
اقدام پژوهی چگونه با ارائه راهکار های جذب توجه و تمرکز دانش آموزان را در ساعت ریاضی تقویت کنم

اقدام پژوهی چگونه با ارائه راهکار های جذب توجه و تمرکز دانش آموزان را در ساعت ریاضی تقویت کنم

شنبه 08 آبان 1395
اقدام پژوهی چگونه به کمک آموزش فرایض دینی دانش آموزان زمینه انحراف آنها از بین بردم؟

اقدام پژوهی چگونه به کمک آموزش فرایض دینی دانش آموزان زمینه انحراف آنها از بین بردم؟

چهارشنبه 05 آبان 1395
اقدام پژوهی چگونه می توانم مشکل نگارش (انشا) دانش آموزانم را برطرف کنم؟

اقدام پژوهی چگونه می توانم مشکل نگارش (انشا) دانش آموزانم را برطرف کنم؟

چهارشنبه 05 آبان 1395
اقدام پژوهی چگونه مشکل بی انضباطی و عدم تمرکز دانش آموز بیش فعال را برطرف نمودم؟

اقدام پژوهی چگونه مشکل بی انضباطی و عدم تمرکز دانش آموز بیش فعال را برطرف نمودم؟

چهارشنبه 05 آبان 1395
شروع دورباره کارهای اقدام پژوهی از 1 دی

شروع دورباره کارهای اقدام پژوهی از 1 دی

سه شنبه 04 آبان 1395
سفارشات گزارش تخصصی،تاسوعا و عاشورا تعطیل است

سفارشات گزارش تخصصی،تاسوعا و عاشورا تعطیل است

سه شنبه 13 مهر 1395
طرح شتاب فایل(ارسال روزانه 3 اقدام پژوهی جدید)" href="http://www.eghdampajoohi.ir/post/674" rel="bookmark">بزودی>طرح شتاب فایل(ارسال روزانه 3 اقدام پژوهی جدید)

بزودی>طرح شتاب فایل(ارسال روزانه 3 اقدام پژوهی جدید)

سه شنبه 16 شهریور 1395
فرهنگیان بازنشسته پاداش پایان خدمت خود را دریافت میکنند

فرهنگیان بازنشسته پاداش پایان خدمت خود را دریافت میکنند

پنجشنبه 21 مرداد 1395
 استیضاح علی‌اصغر فانی وزیر آموزش و پرورش:وجود نگاه سیاسی و جناحی در عزل و نصب مدیریت‌ها

استیضاح علی‌اصغر فانی وزیر آموزش و پرورش:وجود نگاه سیاسی و جناحی در عزل و نصب مدیریت‌ها

پنجشنبه 21 مرداد 1395
مطالب محبوب
کدهای اختصاصی
فرهنگیان و کارمندان محترم
این سایت به هیچ ارگانی وابسته نیست و فعالیت
 خود را بصورت منحصر به فرد انجام میدهد

با اطمینان کامل سفارش دهید
این پایگاه در سایت ساماندهی
وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی
به ثبت رسیده است

تبلیغات متنی
محل تبلیغات متنی شما با قیمت ارزان
YOUR ADS
تبلیغات متنی
محل تبلیغات متنی شما با قیمت ارزان
YOUR ADS
تبلیغات متنی
محل تبلیغات متنی شما با قیمت ارزان
YOUR ADS